INSTRUMEN PENELITIAN

Kuisioner Penelitian Motivasi Berprestasi

Pernyataan-pernyataan untuk mengukur variabel motivasi berprestasi yang untuk didiskusikan dan dibahas sehingga diharapkan terbentuk instrumen yang baik atau baku untuk mengukur variabel motivasi berprestasi.

1. Saya bekerja keras agar prestasi saya lebih baik daripada teman-teman.

a.       Selalu                     b. sering                       c. kadang-kadang

d. jarang                      e. tidak pernah

2. Saya berusaha mencapai sukses, agar sukses saya menjadi panutan teman-teman saya.

a.       Selalu                    b. sering                       c. kadang-kadang

d. jarang                      e. tidak pernah

3. Saya melakukan tindakan –tindakan, tanpa mempertimbangkan akibatnya

a.       Selalu                    b. sering                       c. kadang-kadang

d. jarang                      e. tidak pernah

4. Saya menghindari tugas-tugas yang beresiko, sekalipun resiko itu dapat saya kendalikan

a.       Selalu                    b. sering                       c. kadang-kadang

d. jarang                     

Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi

BAB I

PENDAHULUAN

Seseorang yang belajar membaca dapat dianggap berhasil jika ia benar-benar telah dapat membaca. Untuk bisa dianggap dapat memvaca, orang itu harus dapat membuktikannya dengan tingkah laku atau perbuatan tertentu, misalnya mengucapkan apa yang dibacanya dan memahami apa yang dibacanya itu. Dengan mengamati tingkah laku atau perbuatan yang membuktikan kemahirannya itu, orang lain dapat menilai apakah orang yang belajar membaca itu memang sudah dapat membaca atau belum. Dengan perkatan lain, pengamat atau orang lain mengevaluasi keberhasilan orang yang belajar membaca itu.

Pada dasarnya, evaluasi itu sama untuk

Naskah Drama

Program Drama

1.      Tema              : Cinta

2.      Judul              : Dokter Cinta Desa Karangrejo

3.      Sasaran          : Pemuda-Pemudi

4.      Pelaku                        : 1. Asti

                                      2. Giman

                                      3. Surini

                                      4. Ardi

                                      5. pak Slamet (Pasien)

                                      6. Ibu Asti

                                      7. Kepala Puskesmas ds Karangrejo

                                      8. Harjo

                                      9. Supir Asti

                                      10. pak bejo (warga kampung)

5.      Sinopsis

TAHAP I: Pemaparan

Asti adalah seorang lulusan universitas kedokteran yang memulai karirnya sebagai dokter

Naskah Doku-Drama

Program Doku-Drama

Judul                          : Legenda Kawah Si Kidang

Tujuan                       : 1. Agar menjadi manusia yang rendah hati

                                      2. Agar teliti sebelum mengambil keputusan

Sasaran                      : untuk para pemuda-pemudi

Pelaku                        : 1. Shinta Dewi

                                      2. Pangeran Kidang Garungan

                                      3. Pengawal Pangeran Kidang Garungan

                                      4. Dayang

Sinopsis                      :

            Di dataran Tinggi Dieng ada seorang putri cantik jelita bernama Shinta Dewi.

Naskah Feature

Program Feature

Judul                          : Lezatnya Bandeng Presto Juwana

Tujuan                       : 1. Menjelaskan pengertian/asal mula bandeng presto Juwana

                                    2. Cara pembuatan bandeng presto Juwana

                                    3. Hasil produksi dan pemasaran bandeng presto Juwana

Sasaran                      : untuk umum

Durasi                         : menit

Materi                         : 1. Pengertian/asal mula bandeng presto Juwana

                                       2. Cara pembuatan bandeng presto Juwana

                                       3. Hasil produksi dan pemasaran bandeng presto Juwana

Pelaku                        : 1. Agung

                                      2. Sinta

                                      3. Pak Suripto (pemilik rumah produksi bandeng presto Juwana)

                                      4. Ibu Siti

Sinopsis                      :

            Agung dan Sinta sedang berjalan2 di daerah Pandanaran dan

Naskah Dialog

-  TOPIK                       : INDRA PERABA

-  MATA PELAJARAN  : BIOLOGI kelas VIII

-  PENULIS                   : GUNAWAN

-  TUJUAN       

1.      Mengetahui lapisan kulit manusia dan strukturnya.

2.      Mengetahui fungsi indra peraba manusia.

-  GAMBARAN PELAKU

1.      Anon         : kelas 2 SMP, ingin tahu, humoris.

2.      Samuel      : kakak Anon, kelas 3 SMA, bijaksana

-  SINOPSIS

Suatu sore Anon bersama

Teori Belajar Humanistik

BAB I

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Belajar merupakan proses perubahan perilaku.Perilaku yang dimaksud dapat berwujud perilaku yang tampak ( overt behavior ) atauperilaku yang tidak tampak ( inert behavior ).Banyak teori – teori belajar dalam teori behavioristik ini yang harus diketahui.Oleh karena itu pemateri ingin membahas tuntas tentang teori Behavioristik ini.

B.     RUMUSAN MASALAH

Apa saja teori – teori belajar dalam teori belajar Behavioristik.

C.     TUJUAN

a).    Dapat menjelaskan pandangan Behaviorisme tentang belajar

b).    Dapat menjelaskan teori - teori belajar dalam teori balajar Behavioristik

c).    Dapat menjelaskan Prinsip – Prinsip belajar

BAB II

PEMBAHASAN

A.                PANDANGAN TENTANG BELAJAR

Kata belajar merupakan istilah yang tidak asing dalam kehidupan sehari-hari.

TUJUAN DAN IMPLIKASI FILSAFAT ILMU

1.     1.  TUJUAN FILSAFAT ILMU

Filsafat ilmu sebagai suatu cabang khusus filsafat yang membicarakan tentang sejarah perkembangan ilmu, metode-metode ilmiah, sikap etis yang harus dikembangkan para ilmuwan secara umum memiliki tujuan-tujuan sebagai berikut:

-  Filsafat ilmu sebagai sarana pengujian penalaran ilmiah, sehingga orang menjadi kritis terhadap kegiatan ilmiah. sikap seorang ilmuwan mesti kritis pada bidang ilmuanya, sehingga terhindar dari sikap Solipsistik(tak ada pendapat yang paling benar).

-  Filsafat ilmu merupakan usaha merefleksi, menguji, mengkritik asumsi dan metode keilmuan. Satu sikap yang diperlukan disini yakni menerapkan metode sesuai atau cocok dengan struktur ilmu pengetahuan, karena